Потрага за изгубљеним благом помоћу робота
Ученици праве робота који мора да прође кроз разне „изазове“ и прати пут до проналаска изгубљеног блага. Сваки изазов је мисија која захтева употребу роботике и програмирања да би се савладала. Робот ће се суочавати са препрекама, решавати загонетке и користити своје сензоре да пронађе и стигне до блага.
Циљеви:
01
Да би се помогло ученицима да разумеју употребу роботике за решавање проблема и суочавање са изазовима.
02
Да би се побољшала њихова креативност и развила способност сарадње и комуникације кроз игре.
03
Научите основне кораке програмирања и изградње робота за обављање одређених мисија.
Материјали:
Макерзоид програмабилне играчке, сет робота мајстора, комплет робота за кодирање 200 у 1
Предмети или слике
представљају препреке и изазове (нпр. „скривено благо“, „изгубљени кључеви“, „загонетке“, „замке“).
Софтвер за програмирање (Scratch/Blockly)
за програмирање робота.
Мапа са рутом
који одређује путању робота.
Трајање:
Трајање курса:
1,5 - 2 сата
Трајање изградње робота:
30 минута
Трајање програмирања и тестирања:
45 - 60 минута
1. Увод у историју авантуре (10 минута)
Намена:
Подстакните машту ученика и објасните им структуру игре.
Шта треба урадити:
- Почните са причом о скривеном благу које ученици морају пронаћи. Сценарио можете представити као истраживање или авантуру, где њихов робот мора да путује кроз препреке и савладава изазове да би стигао до блага.
- Објасните да ће њихов робот морати да се креће путем пуним загонетки и препрека (нпр. замке, изгубљени кључеви, скривено благо итд.).
2. Изградња робота (30 минута)
Намена:
Нека ученици направе свог робота, спремног да истраже курс.
Шта треба урадити:
1. Дајте ученицима комплет Makerzoid и водите их кроз изградњу њиховог робота. Биће им потребни мотори за померање и сензори за детекцију препрека (као што су инфрацрвени сензори за детекцију удаљености до препрека).
2. Циљ је да робот буде у стању да се креће напред и назад и да реагује када наиђе на препреку (нпр. да се заустави или окрене).
3. Уверите се да ученици разумеју процес израде и да робот може да изводи основне покрете.
3. Програмирање робота (45 - 60 минута)
Намена:
Програмирајте робота да прати руту и савлада препреке.
Шта треба урадити:
1. Програмирање кретања: Научите ученике како да програмирају робота да се креће напред и назад користећи команде „иди напред“ или „стоп“.
2. Превазилажење препрека: Водите ученике у програмирању робота да детектује препреке и реагује (нпр. ако робот детектује препреку, зауставља се и скреће лево или десно).
3. Извршење мисије: Програмирање би требало да укључује и друге команде које омогућавају роботу да интерагује са објектима на својој путањи. На пример, ако дође до „изгубљеног кључа“, робот ће га „покупити“.
4. Тестови: Када је програмирање завршено, замолите ученике да тестирају свог робота на „писти“ и виде да ли завршава мисију.
4. Активност: Потрага за благом (15 минута)
Намена:
Нека ученици примене своје знање и заврше задатак.
Шта треба урадити:
⦁ Направите стазу са разним препрекама и загонеткама на земљи, постављајући предмете или слике које представљају „изгубљено благо“ и „кључеве“.
⦁ Замолите ученике да програмирају свог робота да прође руту и сакупи предмете (нпр. пронађе кључ, избегне препреке и коначно стигне до блага).
⦁ Подстакните ученике да сарађују, решавају проблеме и мењају своје планирање како би завршили задатак.
5. Дискусија и повратне информације (10 минута)
Намена:
Нека ученици размисле о процесу и резултатима активности.
Шта треба урадити:
⦁ Разговарајте са ученицима о потешкоћама на које су наишли током прављења и програмирања свог робота.
⦁ Истакните вредност сарадње и комуникације, као и креативног размишљања за решавање проблема.
⦁ Објасните како се роботика може користити за решавање стварних проблема и како игре и авантуре могу бити занимљиви алати за учење.
Закључци:
Ученици ће на забаван и интерактиван начин учити о роботици и програмирању.
Они ће побољшати сарадњу, креативност и вештине решавања проблема, док ће истовремено развијати дубље разумевање процеса програмирања.
Након завршетка мисије, студенти ће разумети како се роботика повезује са решавањем проблема у стварном свету.
Преузмите наш врхунски водич БЕСПЛАТНО
и дајте својој деци предност у знању!
У овој е-књизи ћете пронаћи како играње може претворити учење у забавно и ефикасно искуство.
Научићете како да одаберете праве едукативне играчке, како оне побољшавају креативност, критичко размишљање и STEM вештине, као и практичне идеје за њихово укључивање у свакодневни живот.
Откријте како учење кроз игру може користити деци, помажући им да развију самопоуздање, решавање проблема и сарадњу.
Попуните своје податке и преузмите е-књигу бесплатно овде сада!