Bilimsel düşünme sadece bir bilgi bütünü değil; gözlem, yorumlama, hipotez oluşturma ve deneye dayalı bir dünya anlama biçimidir. Öğrencilerde etkili bir şekilde geliştirilebilmesi için, aktif katılımı ve yaratıcı düşünmeyi teşvik eden bir öğrenme ortamına ihtiyaç vardır. Bu bağlamda, sınıf içi oyunlar ve özellikle STEM oyunları, öğretmenler için değerli bir araçtır.

“Bilimsel düşünce” derken neyi kastediyoruz?

Bilimsel düşünce şunları içerir:

• Gözlem yeteneği
• Soru ve hipotezleri formüle etmek
• Veri toplama ve analizi
• Çözümleri test etme ve sonuçları değerlendirme
• Yorumlama ve sonuç çıkarma

Bu beceriler yalnızca teorik eğitimle değil, esas olarak pratik uygulamayla geliştirilir. İşte oyunların fark yarattığı nokta da tam olarak burası.

Oyunun bilimsel düşüncenin gelişimine nasıl katkıda bulunduğu

1. Bilimsel süreçlerin simülasyonu

Birçok STEM oyuncağı, çocuklara bilim insanlarının metodolojisini taklit etme fırsatı sunar. Örneğin:

• İçinde fizik ve kimya setiÖğrenciler gözlem yapar, hipotezler oluşturur, deneyler yapar ve sonuçları değerlendirir.
• Oyunlarla programlama, örneğin Botley veya Scratch, Mantıklı düşünmeyi ve her komutun sonucunu değerlendirmeyi öğretiyorlar.

2. Gerçek öğrenme için bir çerçeve olarak oyun

Rol yapma, strateji veya işbirlikçi oyunlar aracılığıyla öğrenciler gerçek yaşam problemleriyle karşı karşıya kalıyor ve bu da gerçekçi öğrenmeyi güçlendiriyor.

• Örneğin, bir “laboratuvar” tipi oyunda öğrenciler biyolog veya mühendis rolünü üstlenebilir ve bilimsel prensipleri uygulayarak bir problemi çözmeleri gerekebilir.

3. Eleştirel düşünmeyi geliştirmek

Oyun, çocukların doğal merakını harekete geçirir. "Neden" ve "nasıl" sorularıyla hipotezler oluşturmaya ve açıklamalar aramaya başlarlar.

• Sonuçları tahmin edilemeyen veya çok sayıda olasılık içeren oyunlar, örneğin: Snap Devreleri, çocuklara farklı versiyonları denemeleri ve sonuçları karşılaştırmaları için meydan okuyun.

4. Takım çalışması ve işbirlikçi öğrenme

Bilimsel düşünme genellikle iş birliğiyle en iyi şekilde işler. Oyun, etkileşimi, tartışmayı ve fikir alışverişini teşvik eder.

• Oyunlar gibi  İşbirliği ve Ekip Çalışması
   Küçük gruplar halinde kullanılabilir, öğrencilerin stratejileri birlikte tasarlamaları ve doğrulamaları teşvik edilir.

Sınıf için pratik fikirler

• STEM öğrenme köşeleri:Öğrencilerin özgürce deney yapabilecekleri, farklı STEM materyallerinin yer aldığı köşeler düzenleyin.
• Haftalık STEM Mücadelesi:Her hafta mantık, inşa veya deney gerektiren bir zorluk sunun.
• Düşünce kaydıÖğrencilerden her oyun/etkinlikten ne varsaydıklarını, ne gözlemlediklerini ve ne sonuç çıkardıklarını kaydetmelerini isteyin.

Bilimsel düşünceyi geliştirmek pahalı laboratuvarlar veya karmaşık yöntemler gerektirmez. Merakı, deney yapmayı ve yaratıcı düşünmeyi teşvik eden bir ortam gerektirir. İyi seçilmiş STEM oyuncakları sayesinde öğrenciler bilime deneysel, keyifli ve anlamlı bir şekilde yaklaşabilirler. Öğretmenin rolü çok önemlidir: doğru koşulları yaratmak, ilham vermek ve bu öğrenme sürecini sorular, cevaplar ve yaratıcı keşiflerle dolu bir geleceğe yönlendirmek.