Рачунарско размишљање се подстиче позивањем детета да упари бројеве и симболе на картицама, учећи да препознаје парне и непарне бројеве. Користећи чуло додира на картицама са бројевима са текстуром брусног папира, деца ће се упознати са нумеричким симболима, док још увек пишу по табли, научиће да упарују бројеве са количинама, као и да разликују парне и непарне бројеве.