Roboti i Riciklimit
Objektivat:
01
Për të ndihmuar nxënësit të kuptojnë procesin e riciklimit dhe rëndësinë e tij.
02
Mësoni të ndërtoni dhe programoni një robot për të njohur dhe transportuar koshat e riciklimit në koshat e duhur.
03
Të zhvillojë bashkëpunimin dhe të menduarit krijues për të zgjidhur problemet përmes robotikës.
Materialet:
Set Robot Master Lodrash të Programueshme Makerzoid, Set Roboti Kodimi 200-në-1
Kuti me ngjyra
(pako të vogla plastike ose letre që do të përfaqësojnë lloje të ndryshme mbeturinash: blu për qelq, e kuqe për alumin, e verdhë për plastikë, etj.)
Koshat e riciklimit
(mund të përdorni kuti të vogla plastike ose edhe gota plastike me ngjyra të ndryshme për të përfaqësuar koshat për secilin material)
Softuer programimi (Scratch/Blockly)
për udhëzimin e programuar të robotit
Kohëzgjatja:
Kohëzgjatja e kursit:
1.5 - 2 orë
Kohëzgjatja e Ndërtimit të Robotit:
30 minuta
Kohëzgjatja e Programimit dhe Testimit:
45 - 60 minuta
Udhëzime për Instruktorin:
1. Hyrje në Riciklim dhe Skenari (10 minuta)
Qëllimi:
Shpjegoni rëndësinë e riciklimit dhe si robotika mund të ndihmojë në këtë proces.
Çfarë duhet bërë:
- Filloni prezantimin me një diskutim të shkurtër rreth riciklimit.
Pyetini nxënësit nëse e dinë se çfarë është riciklimi dhe cilat materiale riciklohen (p.sh., qelqi, alumini, plastika).
- Tregojuni atyre kategoritë e mbeturinave që duhet të njohin: blu për qelqin, të kuqe për aluminin, të verdhë për plastikën, etj.
- Pastaj, përmendni se ata do të ndërtojnë një robot që do të transportojë kanaçet e riciklimit në kazanët e duhur.
2. Ndërtimi i robotit (30 minuta):
Qëllimi:
Nxënësit duhet të ndërtojnë një robot që mund të lëvizë dhe transportojë kanaçet në koshat e riciklimit.
Çfarë duhet bërë:
- Jepuni nxënësve kompletin Makerzoid dhe shpjegoni pjesët e tij themelore: motorët, sensorët dhe kontrolluesin qendror.
- Udhëzojini ata në ndërtimin e robotit hap pas hapi. Ata do të kenë nevojë për motorë për të lëvizur robotin dhe ndoshta një
mekanizëm për të kapur kanaçet (p.sh., një krah i vogël ose një vrimë plastike).
- A mund të tregoni se si ta vendosni sensorin infra të kuq në
përpara robotit në mënyrë që të mund të zbulojë kutitë
riciklimin dhe reagojnë në përputhje me rrethanat.
3. Programimi i robotit (45 - 60 minuta)
Qëllimi:
Programoni robotin që të njohë kutitë dhe t'i vendosë ato në koshat e duhura.
Çfarë duhet bërë:
Nëse po përdorni Scratch ose Blockly, filloni me një komandë të thjeshtë lëvizjeje: "Lëviz përpara"
- Programoni robotin për të zbuluar kutitë me sensorin infra të kuq. Pasi roboti zbulon një kuti, ai duhet
ndalojeni dhe "kapeni" atë me krahun ose mekanizmin e tij.
- Pastaj, roboti duhet të lëvizë drejt koshit të saktë (në varësi të ngjyrës së kutisë). Për shembull, nëse roboti zbulon një kuti blu (qelqi), ai do të lëvizë drejt koshit blu.
- Krijoni një seri "kushtesh" në programim në mënyrë që roboti të njohë ngjyrën e kutisë dhe të kuptojë se cilin kosh duhet të vizitojë.
- Jepuni nxënësve mundësinë të eksperimentojnë me komandat dhe
lëvizjet e robotit. Ju mund të krijoni vështirësi duke shtuar
pengesat që roboti duhet të shmangë gjatë transportimit të kutive.
4. Aktiviteti: Transporti i mbeturinave (15 minuta)
Qëllimi:
Zbatoni në praktikë procesin e transportimit të kutive të riciklimit në koshat përkatës.
Çfarë duhet bërë:
Vendosni një “korsi riciklimi” në dyshemenë e klasës ose në tavolinë, duke vendosur kuti dhe kosha me ngjyra në vende të ndryshme.
- Kërkojuni studentëve të përdorin robotin e tyre për të
Ata i transportojnë kutitë në koshat e duhur.
- Studentët duhet të vëzhgojnë nëse roboti i tyre është në gjendje të
për të gjetur dhe transportuar kutitë në mënyrë efikase. Nëse jo, do të
ata duhet të përshtatin planifikimin e tyre.
5. Diskutim dhe Reagime (10 minuta)
Qëllimi:
Për të ndihmuar nxënësit të kuptojnë rëndësinë e riciklimit dhe vlerën e bashkëpunimit.
Çfarë duhet bërë:
Diskutoni me nxënësit vështirësitë që hasën gjatë ndërtimit dhe programimit të robotit të tyre.
- Shpjegojini atyre se si robotika mund të kontribuojë në kursime
kohë dhe burime në riciklim. - Diskutoni se si riciklimi ndihmon mjedisin dhe si mund ta bëjmë këtë
për të shfrytëzuar më mirë burimet tona.
Përfundime:
Nxënësit do të mësojnë rreth procesit të riciklimit dhe ndërgjegjësimit ekologjik, ndërkohë që do të praktikojnë edhe aftësitë e tyre në robotikë dhe programim.
Ata do të kuptojnë rëndësinë e bashkëpunimit dhe riciklimit në mbrojtjen e mjedisit, në një mënyrë praktike dhe argëtuese.
Shkarkoni udhëzuesin tonë përfundimtar FALAS
dhe jepuni fëmijëve tuaj një fillim të shkëlqyer në njohuri!
Në këtë libër elektronik do të zbuloni se si lojërat mund ta shndërrojnë të nxënit në një përvojë argëtuese dhe efektive.
Do të mësoni se si të zgjidhni lodrat e duhura edukative, si ato rrisin kreativitetin, të menduarit kritik dhe aftësitë STEM, si dhe ide praktike për t'i përfshirë ato në jetën e përditshme.
Zbuloni se si të mësuarit përmes lojës mund t'u sjellë dobi fëmijëve, duke i ndihmuar ata të zhvillojnë vetëbesimin, zgjidhjen e problemeve dhe bashkëpunimin.
Plotësoni të dhënat tuaja dhe merrni librin elektronik falas këtu tani!