Robotická misia na Mars
Ciele:
01
Študenti by mali rozumieť základným princípom programovania robotov, ako je pohyb, senzory a algoritmy.
02
Zistite, ako sa robotické technológie používajú na prieskum Marsu a prekonávanie prekážok.
03
Využiť svoju kreativitu na riešenie problémov a zlepšenie dizajnu robota.
Materiály:
Makerzoid Programovateľné hračky Robot Master Set, 200-v-1 kódovacia robotická súprava
Počítač
s programovacím softvérom (napr. Scratch alebo Blockly).
Infračervené senzory
pre detekciu prekážok.
Motory
pre pohyb robota.
Základné programovacie inštrukcie
pre Scratch/Blockly.
Trvanie:
Trvanie kurzu:
1 – 1,5 hodiny
Trvanie výstavby robota:
30 minút
Trvanie programovania a testovania:
30 – 45 minút
1. Úvod (15 minút):
Začnite krátkou prezentáciou o prieskume Marsu a dôležitosti robotov pri prieskume vesmíru.
Vysvetlite fungovanie robotov na príkladoch, ako je napríklad robot Curiosity, ktorý skúma Mars.
Prediskutujte základné časti robota (motory, senzory, ovládač) a ako ich používame na vykonávanie špecifických činností (napr. pohyb, vyhýbanie sa prekážkam).
2. Stavba robota (30 minút):
Ukážte študentom, ako zostaviť robota pomocou súpravy Makerzoid. Učiteľ by mal vysvetliť, ako zapojiť komponenty a ukázať, ako pripevniť motor, senzory a riadiacu dosku.
Nakoniec musia študenti postaviť základného robota, ktorý sa dokáže pohybovať dopredu a dozadu a pomocou infračerveného senzora detekuje prekážky.
3. Programovanie a testovanie (30 – 45 minút):
Naučte študentov programovať robota pomocou Scratch alebo Blockly. Cieľom je, aby sa robot pohyboval dopredu, zastavil sa, keď zistí prekážku, a otočil sa.
Naprogramujte robota tak, aby sledoval svoju trasu, vyhýbal sa prekážkam a vracal sa na začiatok svojej trasy.
Poskytnite pokyny na vytvorenie „podmienok“ v programovaní, aby robot zmenil kurz, keď narazí na prekážku (napr. „ak infračervený senzor zistí prekážku, odbočte doľava“).
4. Aktivita - Misia na Mars (15 minút):
Požiadajte študentov, aby naprogramovali robota tak, aby sledoval cestu vyplnenú „prekážkami“ (malé predmety, ktoré umiestnite na zem tak, aby napodobňovali terén Marsu).
Študenti musia zlepšiť svoje programovanie, aby robot dokázal prekonať prekážky a vrátiť sa do pôvodnej polohy.
5. Diskusia a spätná väzba (10 minút):
Diskutujte so študentmi, čo sa z aktivity naučili a ako im robotika môže pomôcť pri prieskume Marsu.
Povzbuďte študentov, aby premýšľali o ďalších funkciách, ktoré by mohli robotovi pridať na zlepšenie jeho schopností (napr. pridanie ďalších senzorov, vylepšenie programovania pre zložitejšie pohyby).
Stiahnite si nášho dokonalého sprievodcu ZADARMO
a dajte svojim deťom náskok vo vedomostiach!
V tejto e-knihe nájdete, ako hranie hier môže premeniť učenie na zábavný a efektívny zážitok.
Dozviete sa, ako si vybrať správne vzdelávacie hračky, ako podporujú kreativitu, kritické myslenie a zručnosti v oblasti STEM, ako aj praktické nápady na ich začlenenie do každodenného života.
Objavte, ako môže učenie prostredníctvom hry prospieť deťom a pomôcť im rozvíjať sebavedomie, riešenie problémov a spoluprácu.
Vyplňte svoje údaje a získajte e-knihu zadarmo tu ešte dnes!