Сообраќајниот робот во паметниот град
Учениците создаваат робот кој мора да се движи низ „паметен град“ следејќи патека и комуницирајќи со градските карактеристики, како што се семафорите, сообраќајните сигнали и пешачките премини. Роботот мора да ги препознава сообраќајните сигнали и да ги избегнува пречките, следејќи ја точната патека низ градот.
Цели:
01
Да им се овозможи на студентите да ги разберат основните принципи на интелигентниот транспорт и функционирањето на сообраќајните системи.
02
Научете како роботиката може да се користи за подобрување на сообраќајот во градовите и намалување на несреќите.
03
Развијте вештини за програмирање роботи за интеракција со сообраќајните сигнали и пречките.
Материјали:
Комплет за програмирани играчки „Makerzoid“, комплет за роботи за кодирање од 200 во 1
Мапа со „паметен град“
со сообраќајни сигнали, семафори и пешачки премини.
Софтвер за програмирање (Scratch/Blockly)
за програмирање на роботот.
Времетраење:
Времетраење на курсот:
1,5 - 2 часа
Времетраење на изградбата на роботот:
30 минути
Времетраење на програмирањето и тестирањето:
45 - 60 минути
Инструкции за инструкторот:
1. Вовед во интелигентен транспорт (10 минути)
Намена:
Да им се помогне на учениците да го разберат концептот на паметни градови и сообраќајни системи.
Што да се прави:
- Започнете со кратка презентација за паметните градови и технологиите што се користат за управување со сообраќајот (на пр., автоматско прилагодување на семафорите, системи за следење на сообраќајот).
- Дискутирајте за важноста на соодветните сообраќајни сигнали и семафори за избегнување на несреќи и олеснување на движењето во градот.
2. Изработка на роботот (30 минути):
Намена:
Нека учениците го изградат својот робот, кој треба да може да комуницира со „паметниот град“.
Што да се прави:
- Дајте им го комплетот Макерзоид на учениците и водете ги низ процесот на градење на роботот. Целта е роботот да може да се движи напред, назад и да комуницира со сообраќајните сигнали и семафорите.
- Осигурајте се дека роботот има можност да сврти кога ќе наиде на пречки или кога ќе се променат семафорите.
3. Програмирање на роботот (45 - 60 минути)
Намена:
Програмирајте го роботот да ја следи патеката на „паметниот град“ и да комуницира со сообраќајните сигнали.
Што да се прави:
1. Програмирање на роботот за движење: Започнете со програмирање на роботот да се движи напред и назад користејќи ги командите „оди напред“ и „стоп“.
2. Интеракција со сообраќајни сигнали: Програмирајте го роботот да го препознава црвеното светло и да застанува, а зеленото светло да продолжува.
3. Избегнување на пречки: Научете ги учениците како да го програмираат роботот за да избегнува пречки (на пр. луѓе или други возила) и
се врти кога е потребно.
4. Тестирање: Откако роботот ќе биде подготвен, замолете ги учениците да го тестираат во „паметниот град“ и да видат дали ја следи точната патека.
секако, дали застанува на црвено светло и дали избегнува пречки.
4. Активност: Паметна градска тура (15 минути)
Намена:
Нека учениците го применат своето знаење во пракса.
Што да се прави:
- Направете патека на подот што вклучува сообраќајни сигнали, семафори и пречки (на пр., пречки што претставуваат пешаци или други возила).
- Побарајте од учениците да го програмираат својот робот да ја следи оваа рута, земајќи ги предвид семафорите,
сигнали и пречки.
- Учениците треба да го следат напредокот и да ги посочат сите грешки или тешкотии со кои се соочуваат, соодветно прилагодувајќи го своето планирање.
5. Дискусија и повратни информации (10 минути)
Намена:
Да се поттикнат учениците да размислат за важноста на сообраќајот и урбаната мобилност.
Што да се прави:
- Дискутирајте со учениците за важноста на сообраќајните сигнали и семафорите во секојдневниот живот.
- Покажете како современите градови ја користат технологијата за да
подобрување на сообраќајот и намалување на несреќите.
- Објаснете како роботиката може да помогне во создавањето интелигентни системи за управување со сообраќајот.
Заклучоци:
Студентите ќе ја разберат важноста на сообраќајот и урбаната мобилност, како и примената на технологијата за подобрување на овие системи.
Тие ќе научат да го програмираат роботот да комуницира со сообраќајните сигнали, семафорите и пречките во градот.
Активноста ја подобрува креативноста и решавањето проблеми преку употреба на роботика.
Преземете го нашиот врвен водич БЕСПЛАТНО
и дајте им на вашите деца предност во знаењето!
Во оваа е-книга ќе откриете како игрите можат да го претворат учењето во забавно и ефикасно искуство.
Ќе научите како да ги изберете вистинските едукативни играчки, како тие ја подобруваат креативноста, критичкото размислување и STEM вештините, како и практични идеи за нивно вклучување во секојдневниот живот.
Откријте како учењето преку игра може да им користи на децата, помагајќи им да развијат самодоверба, решавање проблеми и соработка.
Внесете ги вашите податоци и добијте ја е-книгата бесплатно тука сега!