Οι προτεινόμενες εκπαιδευτικές δραστηριότητες που παρουσιάζονται στο 4ο βιβλίο της σειράς Ένας τεχνολογικά σύγχρονος «από Μηχανής Θεός» στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων υλο­ποιούνται μέσω της ολιστικής προσέγγισης STE(A)M με στόχους:

την κατανόηση του ρόλου τού «από Μηχανής θεού»,

την κατασκευή μακέτας μιας θεατρικής σκηνής,

την κατασκευή ενός σύγχρονου τεχνολογικά «από Μηχανής θεού»,

τη χρήση της υπολογιστικής πλατφόρμας micro:bit και την ανάπτυξη κώδικα,

τη χρήση της υπολογιστικής πλατφόρμας Arduino UNO και την ανάπτυξη κώδικα,

poznavanje procesa proučavanja, dizajniranja, razvoja i evaluacije.

Skeniranjem ikona QR koda imate pristup multimedijskom sadržaju (videozapisima, datotekama itd.) knjige.

To ακρωνύμιο STEΑM (Science, Technology, Engineering, Arts,  Mathematic – Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνη, Μαθηματικά) χρησιμοποιείται για να προσδιορίσει την έννοια της ολιστικής προσέγγισης της μάθησης μέσα από πέντε γνωστικά αντικείμενα, της Επιστήμης, της Τεχνολογίας, της Μηχανικής, της Τέχνης και των Μαθηματικών.

Umjetnost u svojim različitim oblicima postaje važan dio STEAM obrazovanja, jer mašta i kreativnost čine osnovu za nastanak inovacija, a istovremeno doprinose razvoju kritičkog mišljenja.

STEAM uokviruje način na koji dječji um uči dok istražuje svijet, a istovremeno doprinosi razvoju računalnog mišljenja!

Κατανοούμε όλοι μας ότι σπάνια η αντιμετώπιση ενός προβλήματος απαιτεί μόνο ένα σύνολο γνώσεων, όπως μόνο τα μαθηματικά ή μόνο  φυσική ή χημεία. Για παράδειγμα φανταστείτε έναν αρχιτέκτονα όπου για να σχεδιάσει πολύπλοκα και ασφαλή κτίρια χρησιμοποιεί συνδυαστικά πολλές επιστήμες, όπως τεχνολογία, μηχανική, τέχνη και μαθηματικά!

Stoga je STEAM integracija i uključivanje različitih znanja i znanstvenih područja.

Μέσω της εκπαιδευτικής προσέγγισης  STEΑM οι μαθητές εφαρμόζουν τις φυσικές επιστήμες, την τεχνολογία, τη μηχανική, την τέχνη και τα μαθηματικά, στοχεύοντας:  είτε στην εξεύρεση λύσης σε ένα πραγματικό πρόβλημα, είτε στην κατανόηση φυσικών φαινομένων, είτε στην ανάπτυξη κατάλληλων δεξιοτήτων που θα τους βοηθήσουν να είναι ανταγωνιστικοί στην διαρκώς μεταβαλλόμενη αγορά εργασίας του 21ου αιώνα.

Stoga STEAM obuhvaća četiri elementa koja su prepoznata kao temeljna za obrazovanje 21. stoljeća:

Kreativnost, kritičko razmišljanje, suradnja i komunikacija

STEAM obuka je sada neophodna, jer će više od 30 profesija u bliskoj budućnosti zahtijevati STEAM znanje!

Autori: Konstantinos Kalovrektis, Sarantos Psycharis

Dimenzija: 21 x 29 cm.

Stranice: 56

BARCODE: 9789605635817

ISBN: 978-960-563-581-7

Naslovnica: Meki uvez

Datum objave: 23.03.2023.