Olakšajmo učenje kroz autonomnu igru i aktivno slušanje za malu djecu

Pedagogija autentičnog učenja inspirirana je metodom Reggio Emilia i omogućuje djeci da uče i igraju se prirodno i vlastitim tempom. Istovremeno se usredotočuje na poticanje dječjeg čuđenja, znatiželje, radosti, mašte, interakcije, preuzimanja rizika, uz korištenje vremena i promišljanja.

Pristup autentičnog učenja poboljšava promatranje, imitaciju, učenje i praksu kroz autonomnu igru. Pomaže roditeljima i odgajateljima u ranom djetinjstvu da stvore niz inkluzivnih žanrova i iskustava igre koji se usredotočuju na interakciju s materijalima, prirodom, unutarnjim prostorom, vremenom i samom djecom.

Ova knjiga nas poziva i izaziva da redefiniramo svoj pogled na predškolski odgoj, prepoznajući da je svako dijete jedinstvena, zasebna osobnost.

Miriam Beloglovsky, spisateljica, učiteljica u predškolskoj ustanovi

Axelssonin naglasak na emocije i mentalno stanje djece i učitelja nije samo njezin osobni interes, već i globalni prioritet za obrazovanje, posebno u postpandemijskom razdoblju.

Novi elementi omogućuju nam svrsishodnije planiranje učenja i potiču nas da u njega upletemo „niti“ poput divljenja, iznenađenja, radosti, znatiželje ili uzbuđenja rizika, što će uzrokovati da mozak i tijelo djece (i odraslih!) oslobađaju pozitivne emocije koje potiču njihovo aktivno sudjelovanje na svim razinama procesa učenja.

Iz predgovora Marije Birbili 

Informacija

ISBN: 978-618-03-3965-9

Datum izdavanja: 28.3.2024.

Autor: Suzanne Axelsson

Prijevod: Katerina Gouleti, Christina Varlami

Predgovor: Mary Birbili, Maria Birbili

Stranice: 256

Vrsta korica: Meki uvez

Dimenzije: 17 x 24

Εύδοξος διαθέσιμο: Da

Ξενόγλωσσος τίτλοςIzvorni pristup učenju: Ispreplitanje igre, učenja i poučavanja u ranom djetinjstvu