Istraživanje geometrije s robotima
Ciljevi:
01
Učenici bi trebali razumjeti osnovne geometrijske oblike i njihova svojstva (trouglovi, kvadrati, krugovi itd.).
02
Naučite kako da napravite i programirate robota da prepoznaje i prati geometrijske putanje.
03
Primijenite geometrijsko razmišljanje za rješavanje problema i kreiranje pokreta na osnovu oblika.
Materijali:
Makerzoid Programabilne Igračke Robot Master Set, 200-u-1 Komplet Robota za Kodiranje
Kartoni u boji
ili male predmete koji će predstavljati geometrijske oblike (npr. trouglove, krugove, kvadrate).
Programski softver (Scratch/Blockly)
za programiranje robota.
Trajanje:
Trajanje kursa:
1,5 - 2 sata
Trajanje konstrukcije robota:
30 minuta
Trajanje programiranja i testiranja:
45 - 60 minuta
Upute za instruktora:
1. Uvod u geometriju i pismo (10 minuta)
Namjena:
Da pomogne učenicima da shvate geometrijske oblike i njihova osnovna svojstva.
Šta uraditi:
1. Dajte učenicima Makerzoid komplet i vodite ih kroz proces izgradnje robota. Trebat će im motori za pomicanje i senzori za detekciju prepreka (kao što su infracrveni senzori za detekciju udaljenosti do prepreka).
2. Cilj je da robot bude sposoban za kretanje naprijed i nazad i da reaguje kada naiđe na prepreku (npr. zaustavljanje ili skretanje).
3. Pobrinite se da učenici razumiju proces konstrukcije i da robot može izvoditi osnovne pokrete.
2. Izgradnja robota (30 minuta):
Namjena:
Neka učenici naprave robota koji se može kretati po geometrijskim putanjama.
Šta uraditi:
1. Dajte učenicima Makerzoid komplet i objasnite osnovne dijelove robota: motor (za kretanje), kontroler (za praćenje naredbi) i senzore (koji će se koristiti za detekciju oblika).
2. Vodite učenike kroz izgradnju robota, objašnjavajući im kako postaviti motore i kako ga spojiti na kontrolnu ploču. Ako je moguće, pokažite kako postaviti infracrvene senzore za detekciju geometrijskih oblika.
3. Kada je robot spreman, provjerite da li se njegovi kotači pravilno okreću i da li se robot može kretati naprijed i nazad.
3. Programiranje robota (45 - 60 minuta)
Namjena:
Programirajte robota da prati geometrijske putanje i prepoznaje oblike.
Šta uraditi:
1. Uvod u programiranje: Počnite s jednostavnim naredbama za robota. Na primjer, programirajte ga da se kreće naprijed 3 sekunde, a zatim stane.
2. Programiranje za okrete: Programirajte robota da se okreće kada naiđe na geometrijske oblike. Na primjer:
- Ako robot naiđe na trougao, trebao bi se okrenuti
lijevo. - Ako naiđe na kvadrat, nastavit će pravo.
- Ako naiđe na krug, napraviće potpuni okret.
3. Korištenje uvjeta: Naučite učenike da koriste naredbe poput
„ako/inače“ ili „ponovi“ da bi robot pratio geometrijsku putanju
putanju, prepoznajući svaki oblik i reagirajući u skladu s njim.
4. Testiranje i poboljšanje: Nakon što ste programirali osnovne pokrete, dajte učenicima vremena da testiraju svog robota na „geometrijskom putu“
Ako robot ne prati ispravno, uputite ga da pregleda svoje programiranje.
4. Aktivnost: Geometrijska ruta (15 minuta)
Namjena:
Neka učenici primijene stečeno znanje u praksi.
Šta uraditi:
1. Napravite geometrijsku putanju na podu ili na ploči koristeći karton ili predmete koji predstavljaju različite geometrijske oblike (npr. trokut, kvadrat, krug).
2. Definirajte „put“ koji robot mora slijediti, npr. od trokuta do kvadrata, a zatim do kruga.
3. Zamolite učenike da koriste svog robota kako bi pratili putanju. Robot mora prepoznati svaki oblik i reagovati kako je programirano (npr. okrenuti se ili
nastavak direktno).
4. Ako njihov robot ispravno prati putanju, učenici će završiti svoju misiju.
5. Diskusija i povratne informacije (10 minuta)
Namjena:
Neka učenici razmisle o odnosu između geometrije i robotike.
Šta uraditi:
1. Razgovarajte sa učenicima o njihovom iskustvu i poteškoćama s kojima su se susreli tokom aktivnosti.
2. Objasnite kako se geometrijski oblici koriste u svakodnevnom životu i kako robotika pomaže u razumijevanju geometrije.
3. Navedite primjere povezivanja geometrije sa stvarnim robotskim sistemima, kao što su roboti koji se koriste za programiranje i korištenje algoritama za rješavanje problema.
Zaključci:
Učenici će razumjeti kako su geometrijski oblici povezani s kretanjem robota.
Naučit će programirati svog robota da prati putanje zasnovane na geometrijskim oblicima i razviti vještine rješavanja problema.
Aktivnost će pomoći učenicima da vide praktičnu primjenu geometrije i robotike u stvarnosti.
Preuzmite naš ultimativni vodič BESPLATNO
i dajte svojoj djeci prednost u znanju!
U ovoj e-knjizi ćete pronaći kako igranje može pretvoriti učenje u zabavno i efikasno iskustvo.
Naučit ćete kako odabrati prave edukativne igračke, kako one poboljšavaju kreativnost, kritičko razmišljanje i STEM vještine, kao i praktične ideje za njihovo uključivanje u svakodnevni život.
Otkrijte kako učenje kroz igru može koristiti djeci, pomažući im da razviju samopouzdanje, rješavanje problema i saradnju.
Popunite svoje podatke i odmah preuzmite e-knjigu besplatno!